Hoje é dia: 23/06/2026

AEEP

SPZC/FNE acordou hoje com a AEEP regulação dos horários dos professores do Ensino Particular e Cooperativo

O acordo prevê a redução de 4 horas de trabalho de estabelecimento para os professores dos estabelecimentos do ensino privado que optaram por organizar os horários por blocos de aulas de 60 minutos.

Prevê, ainda, que para os estabelecimentos de ensino particular e cooperativo que não efetuem a redução do horário de estabelecimento aos professores, em 4 horas semanais, estes obrigam-se a pagar estas horas como extraordinárias.

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AEEP rompe com contrato coletivo de trabalho

AEEP rompe com contrato coletivo de trabalho O sindicato dos professores da Zona centro está a levar a efeito um ciclo de Plenários sindicais destinados aos docentes do ensino particular e cooperativo com vista à auscultação dos docentes sobre a proposta de revisão do CCT e a contraproposta do SPZCentro/FNE. Os plenários realizam-se em horário pós laboral - 18 horas. Locais - Caldas da Rainha dia 8 de julho no Cencal. Leiria - 9 de julho no edificio Neirede Viseu - 11 de julho na sede distrital do SPZcentro Viseu. Misericordias- e IPSS - dia 12 de julho na Sede Distrital do SPZC Viseu.

Organização de Horários - Ensino Particular e Cooperativo

Tendo procedido a uma análise de horários apresentados pelos seus associados e uma consulta ao CCT celebrado com a AEEP, a FNE/SPZC considera ser premente esclarecer dúvidas sobre a forma como alguns estabelecimentos de ensino particular e cooperativo estão a organizar os horários face ao atual quadro legal.

Reuniões com organizações do setor privado foram muito produtivas.

SPZC/FNE esteve reunida no passado dia 19 de janeiro com organizações do setor privado para discutir diversas matérias importantes. Logo pela manhã teve lugar uma reunião com a APESP – Associação Portuguesa de Ensino Superior Privado, que teve como objetivo iniciar o processo de negociação do 1º Contrato Coletivo de Trabalho para docentes e pessoal não docente do ensino superior privado. Foi feita uma análise aos problemas relacionados com o ensino superior privado, com destaque para a falta de regulação face a algumas especificidades do setor.